“尚学龙泉·家庭教育指导服务”项目
发布时间:2024-08-01 15:36:39 人气: 来源:西部教育研究院
一、案例概要
为有效构建区域家庭、学校、社会协同育人机制,引领区域家庭教育高质量发展,龙泉驿区教育局对外招标实施《“尚学龙泉·家庭教育指导服务”项目》。四川西部教育研究院中标,由家庭教育研究所、学视界家庭教育中心执行。项目历时半年(2023年7月至2023年12月),覆盖龙泉驿区内的95所学校,惠及了近2000名教师及15000名家长。
二、项目主要做法
(一)《第一课堂》栏目制作
根据龙泉驿区家庭教育特点,制作教育局微信公众号“成都龙泉教育”中的《第一课堂》栏目,共20期,内容包括但不限于国家声音、专家声音、老师声音、家长声音、学生声音。
(二)德育教师培训与指导
针对龙泉驿区学校德育教师,开展8场德育沙龙。以研讨、交流、调研、讲座等形式,不仅深化了对德育教学理念的理解,而且通过实际案例分享和专业交流,提升了教学策略和方法。
(三)种子教师培训
举办龙泉驿区各中小学(幼儿园)教师家庭教育指导能力培训28场。以研讨、交流、讲座的形式,科学、系统、有计划地提升了教师在家庭教育领域的专业能力。
(四)《青少年成长问题视频课程》录制
针对龙泉驿区家庭和孩子实际,录制了84节视频课程,覆盖0-3岁、4-6岁、13-15岁、16-18岁四个关键学段。从学习、心理、习惯和人际关系四个维度,为家长提供了科学的育儿指导。
(五)大(小)相关讲座
邀请了家庭教育专家和指导师,在社区和学校举办了108场讲座,包括52场大讲座和56场小讲座,提供了专业、实用的家庭教育指导。
三、项目成效和影响
(一)项目成效
项目实施,家长们获得了宝贵的育儿知识和方法,不仅掌握了各年龄段孩子的成长规律,还学会了如何与孩子有效沟通,如何建立和谐的亲子关系。德育教师培训和种子教师培训,使他们在家庭教育指导能力上得到了显著提升。同时,学生在家庭和学校得到了科学、全面的教育和关爱,学习兴趣和综合素质都得到了显著提升。
(二)外界评价
龙泉驿区教育局对《项目》实施给予了高度评价。他们认为,该项目有效促进了区域家庭教育的深入发展,为龙泉驿区的教育事业注入了新的活力。同时,家长和教师认为,项目内容丰富、形式多样、实用性强,让我们学到了宝贵的知识和技能,激发了我们参与家庭教育的热情和信心。
(三)积极影响
项目实施,家长教育理念更新,更加关注孩子的全面发展,注重培养孩子的品德、情感、智力等综合素质;教师也更加注重家校合作,家长和教师之间的联系更加紧密,为孩子的成长提供了更加有力的支持。通过媒体宣传、家长分享等方式,该项目的经验和成果得到了广泛传播,为其他地区家庭教育指导工作提供了借鉴和参考。
为有效构建区域家庭、学校、社会协同育人机制,引领区域家庭教育高质量发展,龙泉驿区教育局对外招标实施《“尚学龙泉·家庭教育指导服务”项目》。四川西部教育研究院中标,由家庭教育研究所、学视界家庭教育中心执行。项目历时半年(2023年7月至2023年12月),覆盖龙泉驿区内的95所学校,惠及了近2000名教师及15000名家长。

二、项目主要做法
(一)《第一课堂》栏目制作
根据龙泉驿区家庭教育特点,制作教育局微信公众号“成都龙泉教育”中的《第一课堂》栏目,共20期,内容包括但不限于国家声音、专家声音、老师声音、家长声音、学生声音。
(二)德育教师培训与指导
针对龙泉驿区学校德育教师,开展8场德育沙龙。以研讨、交流、调研、讲座等形式,不仅深化了对德育教学理念的理解,而且通过实际案例分享和专业交流,提升了教学策略和方法。

举办龙泉驿区各中小学(幼儿园)教师家庭教育指导能力培训28场。以研讨、交流、讲座的形式,科学、系统、有计划地提升了教师在家庭教育领域的专业能力。

针对龙泉驿区家庭和孩子实际,录制了84节视频课程,覆盖0-3岁、4-6岁、13-15岁、16-18岁四个关键学段。从学习、心理、习惯和人际关系四个维度,为家长提供了科学的育儿指导。

(五)大(小)相关讲座
邀请了家庭教育专家和指导师,在社区和学校举办了108场讲座,包括52场大讲座和56场小讲座,提供了专业、实用的家庭教育指导。

(一)项目成效
项目实施,家长们获得了宝贵的育儿知识和方法,不仅掌握了各年龄段孩子的成长规律,还学会了如何与孩子有效沟通,如何建立和谐的亲子关系。德育教师培训和种子教师培训,使他们在家庭教育指导能力上得到了显著提升。同时,学生在家庭和学校得到了科学、全面的教育和关爱,学习兴趣和综合素质都得到了显著提升。
(二)外界评价
龙泉驿区教育局对《项目》实施给予了高度评价。他们认为,该项目有效促进了区域家庭教育的深入发展,为龙泉驿区的教育事业注入了新的活力。同时,家长和教师认为,项目内容丰富、形式多样、实用性强,让我们学到了宝贵的知识和技能,激发了我们参与家庭教育的热情和信心。
(三)积极影响
项目实施,家长教育理念更新,更加关注孩子的全面发展,注重培养孩子的品德、情感、智力等综合素质;教师也更加注重家校合作,家长和教师之间的联系更加紧密,为孩子的成长提供了更加有力的支持。通过媒体宣传、家长分享等方式,该项目的经验和成果得到了广泛传播,为其他地区家庭教育指导工作提供了借鉴和参考。
(桂熙 供稿 赵华坤 审稿)
二0二四年六月
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