陈大伟：我现在能够提供的干部、教师培训课程

      昨日，在荔湾区和老师交流，教育发展研究院的梁小棠主任问我能够给教师、学校干部提供哪些课程。想一想，归结在这里，一方面算成果整理，另一方面方便提供给其他询问的朋友。

       一、可以单个交流的话题：

       创造幸福的教师生活

       教师思维改善与专业成长

       教师的教学理念、主张与风格

       教育观念的更新与信念确立

       课堂要素与理想课堂愿景

       教材研究与教学内容处理

       “三好教学”的理解与实践

       有效教学的策略与方法

       道德意蕴与师德修养

       班主任工作案例研习

       课程的意蕴与校本课程建设

       影像中的教育学

       教师如何做研究（系列）

      寓言中的教育智慧

      教师如何专业写作（系列）

      教育的择宜与教育真理的境脉性

      观课议课的问题针对与解决

      观课议课的对象与策略

      教师的课程与课堂观察

      观课议课与教师成长

      观课议课与课堂研究

      校长如何组织和推进观课议课

      教师的教学研究与理解

      用课程育人——学校课程意蕴与开发

      教师专业成长的要点和途径

      理想课堂架构与实践

      家长的范本作用和孩子发展支持

      家校沟通的定位与策略

      青年（新）教师的课堂观察与专业成长

      以教育家精神做教育

     构筑自己的“教育大厦”

      ……

      二、可以单独组班并且有多次开班经验的课程

附：个人介绍

      陈大伟，成都大学教授，四川西部教育研究院院长，中陶会新教育分会副理事长，重庆当代教育科学研究院名誉院长， “国培计划 ”专家。

     主持的“教师职业道德”课程先后被认定为国家级精品资源共享课和国家级一流本科课程（线上课程）。主要研究教师教育、教师职业道德修养、教师幸福生活、校本研修、观课议课、课程与课堂教学改革、教育科研方法等问题。曾获全国中小学教师继续教育实验区研究课题一等奖，四川省教学成果一等奖，四川省高等教育教学成果二等奖，多次获得成都市社会科学优秀成果奖。在《人民教育》刊发的“观课议课”列为“《人民教育》创刊60年报道过的最有影响力的事件”（共33件）。在《人民教育》《中小学管理》等刊物发表数百篇论文，多篇论文在人民大学报刊资料复印中心全文复印。先后出版《教育案例写作与研究》《幸福教育与理想课堂八讲》《教师职业道德》《观课议课与教师成长》等26本著作（链接阅读：目前自己独著和主编过的书。感谢编辑，感谢读者朋友们）。

个人简历：

     1982年中师毕业参加工作，担任过中学教师、政教主任、教科室主任、副校长、校长；1997开始教师教育工作，曾经担任绵阳市涪城区教师进修学校副校长、校长，成都教育学院继续教育副处长、科研处长。2006年辞去科研处长职务，专事教师教育工作。2023年12月荣退。